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中新网北京11月17日电 (记者 冉文娟)家庭是社会的细胞，家庭教育是学校教育与社会教育的基础。16日，教育领域专家学者、教育工作者及家长代表等齐聚第十二届新东方家庭教育高峰论坛，以“守初心，育未来——从孩子成长视角赋能家庭教育”为主题，展开探讨。 家庭教育是“立德树人”的源头 中国家庭教育学会副会长兼秘书长朱宝明在致辞中表示，家庭教育作为“立德树人”的源头，已经成为社会各界关注的焦点，应充分认识家庭教育的重要性，增强责任感和使命感，为促进家庭教育事业发展而努力。 “如果看不到孩子的需求，不了解孩子的成长规律，家长很难对孩子的成长产生积极深刻的影响。”新东方教育科技集团CEO周成刚认为，教育的核心是人，需要从孩子的视角重新去看待家庭教育，探讨家庭教育的各项命题。 中国科学院大学基础教育研究院执行院长王金战认为，家庭是教育的源头，家庭教育中应注重四个要素：培养阅读兴趣，培养阳光性格，开发良好的思维以及提前培养一门特长。 言传身教不可少 家长要善于学习 新东方教育科技集团董事长俞敏洪分享了自己与子女相处的经历，他认为家庭教育离不开日常生活中的言传身教。“孩子是在父母的情感包围中长大的，这种情感背后所包含的信息，是塑造孩子成长非常重要的因素。” “被看见、被尊重是人类的一种本能，家长激励的方向就是孩子持续发力的方向。”“凯叔讲故事”创始人兼CEO王凯认为，家长应成为孩子的激励师，鼓励孩子善于决策，勇于决策并愿意承担决策的结果。 “陪伴孩子成长的过程，也是父母不断学习的过程”，主持人王芳说，父母是最懂孩子的老师。善于学习、与时俱进的父母，更有可能培养出优秀的孩子。 学校和社会要为孩子成长提供支持 中华女子学院女性学系教授孙晓梅表示，社会应该保障儿童享有的基本权利，她呼吁建立健全各项政策法规，为孩子的全面成长提供支持和保护。 今日头条教育频道运营总监赵宇航认为，大数据的迅猛发展，为家庭教育带来更新鲜、可量化的视角，可有效运用大数据来指导家庭教育实践。 独立教育媒体人、学校发展咨询师沈祖芸认为，教育者不能一味依赖过去的经验，需按下经验的“暂停键”，在充斥着各种不确定性的当下，将学习过程还给学生，关注孩子的成长，帮他们进行长期目标的管理。(完) (此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。) |
